為了更好地給學生提供專業的心理咨詢與輔導服務，幫助學生更加健康地學習、生活，學工部于4月12日下午特邀請寶雞文理學院郭智慧教授，為我院全體輔導員、班主任做了題為《做學生身邊的心理健康輔導員》的講座。
郭教授結合自身工作經驗，利用從事大學生心理健康教育工作的理論研究、個案實踐和權威研究數據，以深厚的理論知識和豐富的實踐經驗從為什么高校輔導員要重視大學生心理健康教育、如何判斷正常心理和異常心理、大學生常見的心理問題類型和輔導、幫助大學生走出心理困境及常用心理輔導的技術等方面展開長達90分鐘的講解。
郭教授通過一系列的調查數據告知我院教師，現代人類患心理疾病的機率呈遞增趨勢，心理健康已經成為人們不容忽視的健康問題，尤其是大學生的心理健康狀況應該受到更大的關注和重視。郭教授指出輔導員作為學生在校期間的良師益友，必須擔負起密切關注每位學生心理狀況的責任，做到思想上開導、生活上引導、就業上指導、心理上疏導、就業上輔導，做“學生的博導”。同時，郭教授認為作為一名輔導員，必須要學習相關的精神衛生知識，能夠簡單判斷心理健康狀況。要多關注學業壓力重、人際關系出現問題、有重大家庭變故、長期患病、有家庭精神病史、表現優秀、迷戀網絡、擇業期的學生，在發現學生出現異常心理狀況時能夠及時開導學生。
郭教授精彩生動的講解，使在場的每一位輔導員和班主任老師在輕松愉快的氛圍中領會和掌握了大學生心理健康的8個特征，了解大學生常見心理問題的類型，明確援助策略，掌握應對技巧、危急處理方法，提升了我院輔導員與班主任的心理輔導水平，對有效預防處理心理危機事件、做好班級學生管理工作具有重要作用。
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